Le barbare érudit

Je mange du phoque cru avec mes mains en lisant du Baudelaire.

La réussite bidon (bis) | Rima Elkouri

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La réussite bidon (bis) | Rima Elkouri.

Lorsque la ministre de l’éducation ne fait pas la différence entre donner son opinion et développer une argumentation, il ne faut pas se poser de questions sur la place qu’on réserve à l’éducation dans notre société actuelle.

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Written by Le barbare érudit

6 mai 2010 à 8 h 03 min

2 Réponses

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  1. Oui, qu’est-ce qu’on veut faire avec l’école, éliminer ceux qui ont des difficultés ? les sortir au plus tôt du système scolaire ou pousser pour donner une chance au plus grand nombre ?

    des examens pour comprendre où sont les faiblesses et aider l’étudiant à s’en sortir bien sûr, mais à quoi ça sert de rejeter hors de l’école hors de la société des milliers de jeunes ?

    Par contre, je comprends très bien que dans le Nord le problème est très différent, et il est ridicule de demander à l’école qu’elle joue le même rôle que dans le Sud.

    Moukmouk

    6 mai 2010 at 8 h 11 min

  2. Je ne suis pas de près tout ce qui se passe ne terme d’éducation. Ce n’est que dernièrement (avec l’arrivée de petit Hom) que j’ai commencé à suivre le sujet.

    J’ai un peu de difficulté avec le désir de toujours vouloir faciliter les choses pour ceux qui en arrachent. Dans une société comme la nôtre où il faudrait que tous soit pareil, égaux.

    N’a-t-il pas toujours été depuis la nuit des temps qu’il y a des plus forts, des moins forts et des plus faibles? N’est-ce pas une loi normale?

    Deux choses me viennent en tête : il y a les paresseux, ceux qui ne veulent pas. Puis il y a ceux qui ne peuvent pas. Ils ont beau étudier, essayer, rien n’y fait. Ils n’ont pas la capacité intellectuelle.

    Faut-il pour autant récompenser les faibles pour les « aider »? Les aide-t-on vraiment?

    Je pose des questions car je sais si peu. Je n’ai pas assez d’éléments.

    Mais j’aimerais bien savoir…

    demijour

    6 mai 2010 at 15 h 46 min


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